GRESIK,— Dinamika komunikasi saat kunjungan seorang wartawan ke SMAN 1 Driyorejo patut ditempatkan secara jernih dan proporsional. Pertemuan yang berlangsung di tengah aktivitas sekolah dapat melahirkan persepsi berbeda, terutama ketika waktu kunjungan, kesibukan kerja, dan kesiapan pihak yang ditemui belum berada pada kondisi yang sama.
Lingkungan sekolah memiliki ritme kerja yang tidak selalu dapat dihentikan seketika. Guru dan tenaga kependidikan tetap memikul tanggung jawab terhadap proses belajar, pendampingan peserta didik, administrasi, serta berbagai agenda internal. Karena itu, pelayanan terhadap tamu pada waktu tertentu bisa saja belum berlangsung sebagaimana yang diharapkan.
Situasi tersebut tidak serta-merta menunjukkan adanya sikap mengabaikan ataupun merendahkan pihak tertentu. Sebaliknya, tugas jurnalistik juga tetap patut dihormati sebagai bagian dari keterbukaan informasi dan komunikasi publik.
Di sinilah pentingnya melihat persoalan secara utuh. Bisa jadi yang terjadi bukan persoalan niat, melainkan pertemuan yang berlangsung pada waktu yang kurang tepat dan komunikasi yang belum sepenuhnya tersampaikan dengan baik.
Peristiwa ini lebih bermanfaat jika dijadikan ruang evaluasi bersama. Pengaturan waktu, komunikasi yang lebih tertata, dan saling memahami posisi masing-masing dapat mencegah kesalahpahaman serupa di kemudian hari.
Tidak semua perbedaan persepsi harus berkembang menjadi polemik. Kadang, persoalan cukup diluruskan dengan komunikasi yang tenang, saling mendengar, dan memberi ruang agar setiap pihak dapat menjalankan tanggung jawabnya dengan baik.
Penulis Suratno
Social Header